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1. Tout d’abord, lisez le point 5 de l’article Le poids de la main (lien direct).
2. Vidéos
a. La vidéo ci-dessus est entièrement consacrée à l’Étude op. 10 n° 1. Bien que je joue le passage initial long avec la méthode B (voir le lien dans le point 1 ci-dessus), certains des exercices proposés sont basés sur la méthode A. Cela n’affecte en rien leur efficacité, car il faut s’entraîner avec un plus grand nombre de méthodes possibles (comme je le montre, par exemple, dans cette vidéo).
b. Un extrait de cette vidéo (lien direct 2:55) montre les mouvements de projection de base nécessaires pour jouer cette Étude.
c. La vidéo comparant les méthodes A et B (cf. point 1) n’est pour l’instant accessible qu’à mes élèves et abonnés à partir d’un PDF privé (cliquez sur la miniature ci-dessous pour voir le début).
La vidéo et l’article PDF sont tout à fait corrects, mais je les ai trouvés trop compliqués pour les mettre à la disposition de tous. J’ai toutefois décidé de les publier dans mon espace privé à des fins pédagogiques, après avoir constaté les excellents résultats obtenus en utilisant la méthode B.
d. J’ai une autre vidéo, simplifiée, en préparation et il est très possible qu’avec sa publication, je rendrai également disponible la vidéo du point c.
3. 12 exercices
Dans ma zone privée pour les étudiants et les abonnés, j’ai publié aussi cet article, contenant uniquement des exercices, (cliquez sur la vignette pour voir le début).
Les deux premiers exercices sont du professeur Woytowicz, les autres sont les miens et tiennent en compte les méthodes A et B.
La plus difficile est, bien sûr, la maîtrise du mouvement horizontal fluide de la main afin de ne pas faire d’accents et de pauses musicalement incorrects, tout en évitant des pertes d’énergie qui peuvent se produire à ces moments-là.
Bien sûr, les exercices doivent être joués dans toutes les octaves et nuances, ainsi qu’en utilisant toutes les articulations. Ce sont surtout les endroits les plus difficiles qui doivent être travaillées de cette manière.
Les autres peuvent également être travaillées de cette manière, mais en principe, une fois que les mesures les plus difficiles ont été exercées correctement, les autres devraient aller “d’elles-mêmes”.
Je recommande vivement de s’exercer sans la pédale, car son utilisation masque de petites imprécisions. Dans le même but, vous pouvez également vous entraîner en jouant la MG piano et staccato au lieu de garder des notes longues.
4. Mesure 8 - un ré# pas très confortable
Voici la méthode du professeur Woytowicz: si vous trouvez cela inconfortable de jouer le ré# accentué de la mesure 8 avec la MD, il peut être joué avec la MG. Toutefois, il faut faire très attention, car à cause de cette facilité, l’accent risque de ressortir trop fort.
5. Mouvements des mains et du corps
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Les images (cadres de vidéo) et animations ci-dessous présentent des mouvements les plus efficaces des mains et du corps. Je les ai sélectionnées dans l’enregistrement que Garrick Ohlsson (vidéo ci-dessus) a réalisé immédiatement après avoir remporté le Concours Chopin à Varsovie en 1970. Portez une attention particulière à l’abduction et à l’adduction de la main, ainsi qu’aux mouvements du coude.
Détail intéressant en rapport avec le point 5 de l’article Le poids de la main mentionné déjà au début de cette page:
en 1970, Ohlsson a joué cette Étude en utilisant la méthode A. J’ai récemment eu l’occasion de voir un autre enregistrement de la même Étude qu’il a réalisé il y a quelques années - malheureusement, je ne peux pas le montrer ici pour des raisons de droits d’auteur. Alors, quelque 50 ans après son succès au Concours, il joue cette étude tout aussi brillamment, bien sûr, mais en utilisant déjà la méthode B!
mes étudiants et abonnés, n’hésitez pas à me contacter.