Mój Coaching pianistyczny przez analizę audio / wideo zawiera wszystko, czego potrzebuje pianista do osiągnięcia sukcesu:
- technikę pianistyczną (teorię i praktykę),
- interpretację,
- organizację pracy i wypoczynku,
- techniki pamięciowe,
- sposoby na opanowanie tremy,
- przygotowanie do koncertów / konkursów / egzaminów.
Dla doświadczonego pianisty ruchy pianistyczne są naturalne jak oddychanie. Uczeń natomiast wykonuje przy fortepianie wiele zbędnych ruchów, często zaniedbując przy tym ruchy istotne.
Moja pierwsza nauczycielka z wielkim poświęceniem powtarzała mi przez osiem lat, że podczas gry „palec ma być oparty na dnie klawisza”, a ja sobie łamałem głowę, jak to zrobić. Nie rozumiejąc sedna tej rady, usiłowałem nadmiernie zwiększać nacisk na klawiaturę, co wcale nie dawało dobrych wyników. Wręcz przeciwnie! A jej chodziło oczywiście o uzyskanie neuhausowskiego „mostu”. Ale trudno się dziwić - nawet sam Neuhaus nie tłumaczy tego wyczerpująco - zob. Most i dźwig Neuhausa w Glosarium. Wyjaśnienie jest bardzo proste - wystarczy polecić uczniowi jakby lekkie odpychanie instrumentu od siebie (zob. rozdziały Jak najłatwiej uzyskać „most” i Proste palce, most i dźwig) i most powstaje „sam”!
Jak wiemy, wszystko podlega tym samym prawom fizyki i anatomii. Co więcej, dla większości ruchów pianistycznych można znaleźć ich odpowiedniki, które stosujemy w życiu codziennym. Oczywiście uczeń łatwiej zrozumie i wykona ruchy naturalne, znane mu z życia codziennego. Jak widzimy na moim powyższym przykładzie, wyjaśnianie ruchów pianistycznych w sposób tradycyjny, to znaczy przy użyciu terminów fachowych, z natury dość hermetycznych, jest dla ucznia mniej dostępne i mniej zrozumiałe, a często może być wręcz abstrakcyjne.
Dlatego w mojej metodzie nauczania bardzo często stosuję odniesienie do ruchów, które wykonujemy na co dzień, nawet o nich nie myśląc. Na ich przykładzie jest dużo łatwiej zrozumieć prawidłowości zachodzące podczas gry. Jeżeli zdasz sobie z tego sprawę, twoja technika znacznie się poprawi, a praca nad nią ulegnie przyspieszeniu, gdyż zaczniesz grać w sposób zgodny z twoim organizmem i z regułami fizycznymi, jakie nim rządzą.
A nawet gdy pewne ruchy pianistyczne są nieco odmienne od codziennych, samo już porównanie podobieństw i różnic bardzo pomaga w rozwiązaniu wielu technicznych problemów.
Na stronie Przykład: jak się odbywają moje lekcje przez wideo?
znajdziesz więcej szczegółów dotyczących mojej metody i moich lekcji.