Parę słów na początek...
Jeszcze nie tak dawno nie uwierzyłbym, że będę dawał lekcje fortepianu przez internet i to z tak dobrymi wynikami (przeczytaj opinie moich uczniów ). Okazało się, że - przy spełnieniu pewnych ważnych warunków - jest to świetna metoda zapewniająca uczniowi wyjątkową efektywność pracy. Internetowy coaching mobilizuje go pondto do zachowania dużej dyscypliny w organizacji ćwiczenia.
Nie bez znaczenia jest również fakt, że dzięki tej metodzie uczeń musi często się nagrywać, co już samo w sobie jest bardzo cenne i pożądane w jego pracy.
Skąd ten serwis?
Wcale nie należę do grona szczęśliwców dysponujących wrodzonymi zdolnościami manualnymi. Niemniej udało mi się osiągnąć dobrą technikę pianistyczną na drodze analizowania swojej gry oraz studiowania publikacji pianistów i pedagogów. Ponieważ okazało się, że sposoby, które wypracowałem na swój własny użytek odpowiadają również i moim uczniom, i innym pianistom, postanowiłem je szerzej udostępnić.
Dlaczego pianistyczny coaching?
Samo przeczytanie opisu danego rozwiązania technicznego niewiele daje czytającemu. Musi on umieć zastosować ten opis w praktyce, a to nie wszyscy potrafią. Wynika to z kilku przyczyn.
Przede wszystkim nie ma na świecie dwóch osób z identycznymi rękami, identycznym sposobem myślenia i z takimi samymi odruchami. A przecież gramy odruchami, bo inaczej nie można!
Ponadto młody uczeń nie ma na tyle doświadczenia, aby w dostatecznym stopniu kontrolować i modyfikować swoją grę, a proces ćwiczenia wymaga bardzo dużej dyscypliny wewnętrznej i doskonałej organizacji, z czym nie każdy potrafi sobie poradzić.
Stąd wziął się pomysł rozszerzenia mojego poprzedniego, jednokierunkowego serwisu „strona internetowa → uczeń” o dział dwukierunkowy „uczeń → profesor → uczeń”, dający możliwości indywidualnej pracy nad konkretnymi niedociągnięciami i potrzebami danego ucznia. Przeczytaj w następnych punktach tej strony, jak wyglądają moje lekcje fortepianu przez internet oraz jakie są ich zalety i wady.