TECHNIKA PIANISTYCZNA - PRAKTYKA →     Rady wstępne     Etiudy Chopina     Grać Liszta łatwiej     Debussy - “Toccata”     Gimnastyka i kontuzje
JAK GRAĆ LISZTA ŁATWIEJ I POPRAWNIEJ? →     Cytaty z Liszta i Chopina     Sonata h-moll     Mazeppa     Feux-follets
JAK ĆWICZYĆ ETIUDY CHOPINA ? →     Wprowadzenie     op. 10 nr 1     op. 10 nr 7     op. 10 nr 12 (wideo)     op. 25 nr 11 (wideo)     op. pośmiertne nr 1 (wideo)

Coaching pianistyczny przez internet - poziom zaawansowany

9. Zalety i wady lekcji fortepianu przez internet

Tabela porównawcza lekcji fortepianu „na żywo” i przez wideo
Legenda: zaleta / wada
Lekcja tradycyjna „na żywo” Lekcja wideo przez internet
1.Na początku lekcji grasz przygotowany utwór / program. Obraz tego wykonania - jego miejsca udane i nieudane - pozostaje wyłącznie w twojej pamięci.
–––––––––––––––––––
Czy grasz jednym ciągiem, czy z przerwami na uwagi profesora - czas trwania samego utworu / programu nie zmienia się.
1.Nagrywasz na wideo i wysyłasz przygo-towany utwór / program. Nagranie to możesz obejrzeć ponownie w każdej chwili, co jest szczególnie przydatne po otrzymaniu moich wskazówek!
–––––––––––––––––––
Czas tego nagrania jest dokładnie taki sam, jak wykonanie tego samego utworu / programu podczas lekcji „na żywo”. Szczegóły - kliknij tutaj
2.Grasz na innym instrumencie, z reguły lepszym od tego, na którym ćwiczysz na codzień. 2.Grasz stale na tym samym instrumencie, który służy ci do codziennego ćwiczenia. Rozwiązanie - przeczytaj ostatni akapit.
3.Profesor wyjaśnia jak poprawić fragmenty wymagające korekty. Większość jego wskazówek pozostaje tylko w twojej pamięci. Notowanie sprowadza się w praktyce do znaczków w nutach. Szczegółowe notowanie jest niemożliwe, gdyż „rozrywa” lekcję. 3.Wszystkie wyjaśnienia jak poprawić fragmenty wymagające korekty otrzymujesz mailem, a w razie potrzeby również na wideo. Do wskazówek tych możesz powracać dowolną ilość razy.
4.Gdy próbujesz wprowadzić te zmiany podczas lekcji - twój czas jest ograniczony jej długością. Przy dłuższym programie (10-15 min.), a zwłaszcza wobec licznych problemów technicznych, z reguły brak czasu na dokładne opracowanie i utrwalenie każdego szczegółu. 4.Gdy pracujesz nad wprowadzeniem tych zmian, dysponujesz nieograniczonym czasem na testowanie nowych opcji.
5.Wracasz do domu i ćwiczysz. Jeśli czegoś nie zrozumiałeś lub przeoczyłeś jakiś ważny szczegół i błędnie wykonujesz pewne wskazówki profesora, dowiesz się o tym dopiero na następnej lekcji. W tym czasie mogłeś już sobie „wćwiczyć” te błędy, a poprawienie ich będzie wymagało dodatkowej pracy (nie wspominając o stracie czasu podczas tej następnej lekcji). 5.Wysyłając drugie wideo kontrolne w terminie około 48 godzin, masz możliwość sprawdzić, czy twoja praca postępuje we właściwym kierunku. W odpowiedzi na to wideo otrzymasz albo moje potwierdzenie, albo dodatkowe wskazówki pomocne w rozwiązaniu problemu.
Szczegóły - kliknij tutaj
6.Nagrywanie siebie - zarówno audio, jak i wideo - jest sposobem bardzo pożytecznym i przyspieszającym uzyskanie optymalnych rezultatów. Polecane jest w pracy indywidualnej każdego muzyka.
WYNIK: 1 zaleta / 4 wady WYNIK: 5 zalet / 1 wada
***

W moim systemie nagraniowym wszystko jest utrwalone, zarchiwizowane - i wykonanie ucznia, i wszystkie moje wskazania. Można więc wracać do nich wielokrotnie, a nawet odtworzyć któreś z pierwszych wideo, aby obserwować swoje postępy. Zasadniczą bowiem wadą lekcji prowadzonych systemem tradycyjnym jest ich ulotność - niemożliwe jest przecież notowanie na bieżąco uwag profesora, a filmowanie czy nagrywanie też nie zawsze wchodzi w rachubę. Wskazówki profesora pozostają więc jedynie w pamięci ucznia, a ta bywa zawodna.

Jedynym mankamentem lekcji internetowych jest to, że uczeń pozostaje zawsze sam i gra wyłącznie na swoim instrumencie, do którego jest przyzwyczajony. Powinien on więc temu zaradzić ćwicząc na różnych instrumentach np. w pobliskiej szkole muzycznej lub zaprzyjaźnionym sklepie z fortepianami oraz organizując sobie publiczne „sprawdziany” przynajmniej w kręgu rodziny lub znajomych. Może również - w tym samym celu - brać udział w konkursach pianistycznych dostosowanych do swojego poziomu.

 

OTWÓRZ „Opinie o serwisie internautów i moich uczniów”
ALBO
↓ Najedź kursorem na tekst poniżej ↓
  • 01.jpg
  • 02.jpg
  • 03.jpg
  • 04.jpg
  • 05.jpg
  • 06.jpg
  • 07.jpg
  • 08.jpg
  • 09.jpg
  • 10.jpg
Jesteś tutaj: Coaching pianistyczny - lista artykułów 9. Zalety i wady lekcji fortepianu przez internet